宁波大学春雨书院导师管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为深化教育改革，构建全员、全过程、全方位的“三全”育人体系，培养高素质、专业化、创新型的未来卓越教师，学校决定在电竞博彩
学生社区先行实施书院制管理，书院名称为“春雨书院”，并在书院推行导师制。
第二条 导师将全面指导和帮助学生规划人生、树立职业理想、提升教育教学胜任力、培养师范素养和创新能力。
第三条 为规范书院导师工作，特制定本条例。
第二章 导师聘任
第四条 导师类型分为成长导师、学业导师、实践导师、朋辈导师四类。
第五条 导师聘任的条件
（一）成长导师：电竞博彩
辅导员均为成长导师，鼓励班主任、青年博士等担任成长导师。
（二）学业导师：长期从事教师教育工作的专业教师，教学经验丰富，学术指导能力强，热心学生发展，熟悉教师教育人才培养特点，认同书院制学生管理模式，副高及以上职称。
（三）实践导师：宁波地区小学、幼儿园市级及以上名师或社会贤达。自愿遵守我校师德师风规范、教学工作规范等规章制度；身体健康，年龄一般不超过60岁。
（四）朋辈导师：电竞博彩
大三、大四本科生或研究生，成绩优良，热心学生工作，有奉献精神和一定的组织管理能力，身心健康。
第六条 导师聘任的程序
（一）每年6月底，春雨书院发布导师选聘通知。
（二）导师选聘采用个人申报、专业推荐、学院指派相结合的方式，申请人填写《宁波大学春雨书院导师登记表》（附件1），递交书院办公室。
（三）学业导师小学教育专业设立2人、学前教育专业设立1人、英语（小学师资）专业设立1人。实践导师一般每专业2-4人，选聘时兼顾小学、幼儿园各科目方向的适当分布。朋辈导师主要指导大一、大二学生，按照1:30的比例选聘。
（四）导师选聘工作由书院组织，对入选人员颁发聘书。
（五）导师实行一年一聘。
第三章 导师职责
第七条 各类导师工作职责具体为：
（一）成长导师
1.通过常态化的谈心谈话、走访寝室等形式密切与学生交流，承担学生思想政治教育、心理健康教育等工作，开展创新创业、社会实践、素质拓展、帮困助学等活动。
2.选拔、培养高素质的朋辈导师队伍，指导书院学生机构、社团等开展活动，提高学生自我管理的能力。
3.辅导员成长导师可在书院办公，住宿实行轮值制。
（二）学业导师
1.负责所在专业学生的学业指导。与本专业的成长导师、实践导师、朋辈导师共同做好书院建设工作。
2.深入书院为学生提供帮助，形成师生良性互动。关注学生成长进程，帮助学生培养良好的学习习惯，指导学生掌握科学的学习方法，形成良好学风。
3.每人每年开设不少于4次的讲座、沙龙或读书指导、团队拓展等活动，对书院学生的学业规划、课程学习、课题研究、学科竞赛、综合素养等进行指导。根据学生需求进行个别指导，满足学生个性化发展。每位导师每周至少1个半天在书院值班，接待书院学生访问和咨询。
4.通过师生交流，及时了解学生学习状况和思想动态，积极与成长导师沟通交流，共同做好引导工作。
（三）实践导师
1.根据未来小学、幼儿园教师工作需求，参与学生教育教学能力培养，为书院学生搭建校外实践体验平台。
2.每人每年开设讲座、沙龙，对书院学生进行教育情怀、实践技能、综合素养、文化传统等教育。
（四）朋辈导师
1.协助学业导师、成长导师做好书院管理工作，开展价值引领和学风建设等工作。
2.鼓励、协助组织学生积极参加书院组织的各类活动。
3.密切联系结对学生，耐心细致做好相关学生政策的解读，深入学生实际帮助学生解决生活、学习等问题。
第四章 导师管理
第八条 导师管理工作由书院综合办公室承担。
第九条 导师实行例会制度，每学期至少召开1次工作会议，开展广泛交流，对学生培养、书院文化建设等工作进行研讨。选聘1名学业导师或成长导师长期住宿书院。
第十条 各类导师按工作要求，进行学生咨询、寝室走访、组织沙龙等工作，并于学期末将工作开展情况交至书院综合办公室。
第十一条 导师聘期内一般不予更换，如确有特殊情况不能继续工作时，须由导师本人向书院提出申请，审批同意后，方可办理相关手续。
第十二条 导师考核由书院负责实施，每学年一次。学业导师、实践导师、成长导师完成工作职责视为考核合格。朋辈导师由成长导师对其思想品德、工作态度、工作能力、工作业绩进行考核（考核表见附件2），不合格者不再续聘。
第五章 导师待遇
第十三条 学业导师、成长导师津贴纳入绩效工资。学业导师参照学校心理咨询工作量标准发放，入住书院导师按照不超过学业导师1.8倍的系数发放，成长导师根据工作开展情况发放，实践导师讲座等费用按照学校相关规定给予相应报酬,朋辈导师参照学生资助相关标准发放。电竞博彩
每年度将导师津贴发放情况向人事处申报。
第六章 附则
第十四条 本办法经171次校长办公会议审议通过，由教务处、学生发展与服务处责解释，自发布之日起实施。
附件：1.宁波大学春雨书院导师登记表
2.宁波大学春雨书院朋辈导师考核表
