第一组教育学原理+学前教育学(6+2)
时间：2017年6月2日 上午8：00开始 地点：西区博观楼401
主席：丁 钢 （教授 博士生导师 华东师范大学）
委员：吴黛舒 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：熊和平 （研究员 硕士生导师 宁波大学）
委员：吴小鸥 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：于 潇 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：陶志琼 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：汪洁萍 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：梁明月 （讲师/博士，教育学专业）
答辩秘书2：王瑞霞 （研究生） 669106
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041978 |
王硕 |
熊和平 |
教室的诞生——课桌形制中的空间与权力 |
| 2 |
1411041979 |
王薇 |
吴黛舒 |
八小时之外——对一位小学教师非制度时间的生活考察 |
| 3 |
1411041980 |
张瑞 |
吴小鸥 |
《（新课程标准适用）复兴公民教科书（高小）》中的国民性塑造研究 |
| 4 |
1411041981 |
许峰 |
熊和平 |
教育与光明：近视学生的精神分析 |
| 5 |
1411041982 |
徐姗姗 |
刘训华 |
大学教授的社会使命研究——以周洪宇教授为个案 |
| 6 |
1411041983 |
李阳杰 |
吴黛舒 |
自媒体时代高校师生交往新变化研究 |
| 7 |
1411041992 |
夏承谦 |
陶志琼 |
基于生命立场的幼儿教育思想研究 ——以《人的教育》为例 |
| 8 |
1411041993 |
潘祺蓉 |
陶志琼 |
家庭生活信息化对3—6岁儿童早期经验影响研究 |
第二组高等教育学+成人教育学(5+2)
时间：2017年6月3日 上午8：00开始 地点：西区博观楼401
主席：曾 伟 （研究员 博士生导师 华中科技大学）
委员：贺国庆 （教授 博士生导师 宁波大学）
委员：胡赤弟 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：张宝歌 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：余 斌 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：陈 立 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：孙立新 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：王贺元 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：秦东兴 （讲师/博士，教育学专业）
答辩秘书2：张宝 （研究生） 561677
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041994 |
侯曦煜 |
胡赤弟 |
创业型大学的创业型学科理论与高校学科建设对策 |
| 2 |
1411041995 |
张沁 |
周国平 |
浙江不同家庭资本学生本科高等教育入学机会研究 |
| 3 |
1411041997 |
徐敏 |
余斌 |
特殊高等职业教育课程建设研究--以Z学院为例 |
| 4 |
1411041998 |
刘妍彤 |
周国平 |
德里克博克高等教育实践与思想研究 |
| 5 |
1411041999 |
唐玉清 |
贺国庆 |
学习共同体视角下的美国新生研讨课研究 |
| 6 |
1411041000 |
孙婵娟 |
乐传永 |
成人教育学硕士研究生专业认同现状及影响因素研究 |
| 7 |
1411041001 |
薛凯 |
乐传永 |
城市弱势群体社区教育救助研究 ——以宁波市为例 |
第三组课程与教学论（理论+数学）+学科教学（数学）(4+7)
时间：2017年6月3日 上午8：00开始 地点：本部一号楼301
主席：喻 平 （教授 博士生导师 华中科技大学）
委员：郑 瑄 （正高级教师 特级教师 宁波市江北区教研室）
委员：郑东辉 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：沈丹丹 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：邵光华 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：娄亚敏 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：黄荣良 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：姚佩英（讲师/博士，教育学专业）
答辩秘书2：刘炳奇 （研究生） 672635
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041984 |
焦德宇 |
郑东辉 |
新制度主义视野下学校作业政策形成的田野研究 |
| 2 |
1411041987 |
王念坤 |
邵光华 |
翻转课堂教学实践调查及模式优化研究 |
| 3 |
1411041988 |
郑秋香 |
郑东辉 |
小学教师课堂言语反馈影响学生学业情绪的实证研究 |
| 4 |
1411041989 |
苌淑君 |
沈丹丹 |
小学数学“综合与实践”内容领域的教学现状及对策研究 |
| 5 |
1311041064 |
毕韫诗 |
娄亚敏 |
人文取向的小学数学拓展性课程的开发研究 |
| 6 |
1411041043 |
郭新 |
黄荣良 |
人教版小学分数例题研究及教学建议 |
| 7 |
1411041044 |
刘婷 |
娄亚敏 |
解题教学中初中生数学语言转换能力的培养研究 |
| 8 |
1411041045 |
吴后月 |
邵光华 |
基于活动教学的小学生数据分析观念的培养研究 |
| 9 |
1411041047 |
李强 |
黄荣良 |
小学数学练习课变式教学存在的问题及策略研究 |
| 10 |
1411041048 |
李媛媛 |
沈丹丹 |
人教版小学数学“解决问题”内容分析与教学策略研究 ——以数的运算为例 |
| 11 |
1411041049 |
杨燕 |
邵光华 |
小白板环境下初中数学课堂对话教学有效性分析及促进策略研究 |
第四组教育经济与管理+教育管理(5+4)
时间：2017年6月3日 上午8：00开始 地点：西区逸夫楼111
主席：杨天平 （教授 博士生导师 浙江师范大学）
委员：刘剑虹 （研究员 硕士生导师 湖州师范学院）
委员：张真柱 （研究员 硕士生导师 宁波大学）
委员：徐军伟 （研究员 硕士生导师 宁波大学）
委员：孙玉丽 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：胡建勇 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：徐建平 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：王凯（讲师/博士，教育管理专业）
答辩秘书2：赵安佚 （研究生） 678981
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411122081 |
凌浩 |
孙玉丽 |
新高考下普通高中综合素质评价实施研究 |
| 2 |
1411122082 |
陆雅琦 |
徐建平 |
微信公众平台在家园共育中的应用研究 |
| 3 |
1411122083 |
李大波 |
徐建平 |
学前教育质量监管体系研究——以宁波市为例 |
| 4 |
1411122084 |
王文强 |
刘剑虹 |
我国高校科学研究的公共性缺失及其应对策略研究 |
| 5 |
1411122085 |
杨霞霞 |
胡建勇 |
中德高职教育校企关系的比较研究 |
| 6 |
1411041023 |
李慧慧 |
徐军伟 |
“新高考”背景下普通高中教师培训需求调查——以宁波市为例 |
| 7 |
1411041024 |
刘军 |
徐建平 |
新高考背景下普通高中分层走班教学管理实践研究——以宁波市为例 |
| 8 |
1411041026 |
祁春芳 |
胡建勇 |
基于高考改革的普通高中生涯教育体系研究 |
| 9 |
1411041027 |
孙丽 |
孙玉丽 |
新高考下普通高中生培养模式研究 |
第五组基础心理学+应用心理学(3+9)
时间：2017年6月3日 上午8：30开始 地点：西区实验楼505
主席：张 明 （教授 博士生导师 苏州大学）
委员：张 锋 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：原献学 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：金一波 （研究员 硕士生导师 宁波大学）
委员：王 丽 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：汪祚军 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：袁 博（讲师/博士，心理学专业）
答辩秘书2：陈 满 （研究生） 663899
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041004 |
黄文军 |
张锋 |
违规者身份对违规事件责任归咎的影响及其认知机制—对“仇官仇富”现象的心理学探究 |
| 2 |
1411041005 |
匡仪 |
汪祚军 |
群体共享情绪放大效应的机制：“评估-证实-放大”模型 |
| 3 |
1411041006 |
刘燊 |
张林 |
性别化线索和社会评价线索对面孔吸引力知觉的影响 |
| 4 |
1411041014 |
魏荟荟 |
汪祚军 |
共同经历不公平事件对公平感知的影响 |
| 5 |
1411041015 |
李文洁 |
张锋 |
权力稳定性对去人性化知觉的影响 |
| 6 |
1411041016 |
关旭 |
张锋 |
道德判断的外语效应及其心理机制 ——审慎加工被增强抑或直觉加工被弱化？ |
| 7 |
1411041017 |
薛鹏达 |
金一波 |
社交媒体中的自我呈现及其影响因素研究 |
| 8 |
1411041018 |
苏珊珊 |
张锋 |
群际关系对共情偏差的影响：自我建构模式的调节作用 |
| 9 |
1411041019 |
苏鑫 |
原献学 |
两种无意识思维效应差异研究 |
| 10 |
1411041020 |
王若逸 |
陈朝阳 |
购物行为中不作为惯性的影响因素研究 |
| 11 |
1411041021 |
吕飒飒 |
汪祚军 |
弱势下的同盟——共同经历排斥增强被排斥者间的合作行为 |
| 12 |
1411041022 |
李杨 |
王丽 |
求助者信息对微公益捐助行为的影响：移情的中介作用 |
第六组发展与教育心理学+心理健康教育(7+6)
时间：2017年6月3日 上午8：30开始 地点：西区实验楼511
主席：周欣悦 （教授 博士生导师 浙江大学）
委员：张 林 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：李伟强 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：陈朝阳 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：徐钟庚 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：尹 军 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：黄和林 （副教授 硕士生兼职导师 宁波教育学院）
答辩秘书1：焦 岚（副教授/硕士生导师，心理学专业）
答辩秘书2：陆兆甜 （研究生） 611749
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041007 |
刘枫 |
张林 |
触发性替代攻击的发生机制：愤怒情绪与敌意归因的作用 |
| 2 |
1411041008 |
王晓菲 |
李伟强 |
不同视角下，意图和个人力量对所有权侵犯情境中功利主义道德判断的影响及其机制 |
| 3 |
1411041009 |
刘拽花 |
徐钟庚 |
受害者公正敏感性对人际信任相关线索加工的影响 |
| 4 |
1411041010 |
韩丽芬 |
陈朝阳 |
品味对异地恋关系满意度的影响——基于成人依恋理论 |
| 5 |
1411041011 |
汪文博 |
严建雯 |
办公场景中蔑视的社会影响与反刍的调节作用 |
| 6 |
1411041012 |
董悦 |
李伟强 |
不公平感知对普遍信任的影响：基于亲历者与观察者视角 |
| 7 |
1411041013 |
江欣悦 |
徐钟庚 |
观点采择对内隐艾滋病污名的影响及其机制 |
| 8 |
1411041075 |
严璞 |
李伟强 |
校园中共同内群体身份激活对和解的影响：宽恕/道歉预期和共情的作用 |
| 9 |
1411041076 |
房晓妍 |
徐钟庚 |
社会认同威胁对流动儿童心理融合的影响——群体渗透性感知与自我肯定的作用 |
| 10 |
1411041077 |
李丹丹 |
张林 |
中学生主观幸福感的代际传递效应 |
| 11 |
1411041078 |
陈彬 |
陈朝阳 |
初中生依恋、自尊对亲社会行为的影响 |
| 12 |
1411041079 |
胡静娴 |
严建雯 |
高中生职业生涯发展现状及课程干预 |
| 13 |
1411041080 |
张欣悦 |
金一波 |
音乐类型和节奏对亲社会行为的影响研究 |
第七组课程与教学论（语文）+学科教学（语文）(2+11)
时间：2017年6月3日 上午8：00开始 地点：西区博观楼308
主席：杨道麟 （教授 硕士生导师 华中师范大学）
委员：冯铁山 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：吴小鸥 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：沈玲蓉 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：刘训华 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：陶志琼 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：周步新 （省特级教师 鄞州区教研室）
答辩秘书1：李元厂（讲师/博士，课程与教学论专业）
答辩秘书2：刘大远 （研究生） 534931
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1211041011 |
龚倩慧 |
陶志琼 |
教育生态学视域下的小学语文课堂教学研究 |
| 2 |
1411041986 |
张盼盼 |
冯铁山 |
初中语文教师课堂教学语言典雅化研究 |
| 3 |
1411041028 |
徐加慧 |
吴小鸥 |
《复兴初级中学国文教科书》助读系统之“暗示”研究 |
| 4 |
1411041030 |
孙斌 |
冯铁山 |
指向生命成长的小学语文阅读教学个案研究 |
| 5 |
1411041031 |
王波 |
冯铁山 |
基于积极语用的口语交际教学案例研究 |
| 6 |
1411041032 |
陈明莉 |
吴小鸥 |
《复兴国语课本（初小春季始业）》儿童文学选文特点研究 |
| 7 |
1411041033 |
胡鹏 |
马鹰 |
高中语文实习教师专业成长的叙事研究——以一名教育硕士H的顶岗实习为例 |
| 8 |
1411041035 |
高千珊 |
吴小鸥 |
《复兴说话教科书（高小）》中的口语交际训练研究 |
| 9 |
1411041036 |
施海珍 |
刘训华 |
小学语文课堂生态中的师生关系研究 |
| 10 |
1411041038 |
李娟益 |
冯铁山 |
基于“语言和谐论”的小学高段习作教学案例研究 |
| 11 |
1411041039 |
揭婷婷 |
刘训华 |
基于“互联网+”理念的小学高段语文预习研究 |
| 12 |
1411041040 |
付苗苗 |
马鹰 |
小学语文阅读教学板书研究——以王崧舟为例 |
| 13 |
1411041041 |
谷淑雨 |
冯铁山 |
和合学视域下“三路合一”中学阅读教学案例研究 |
第八组课程与教学论（科学）+学科教学（化学）(1+3)
时间：2017年6月4日 上午8：00开始 地点：西区博观楼401
主席：毕华林 （教授 博士生导师 山东师范大学）
委员：王存宽 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：周 勇 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：王成如 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：仲建维 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：林耀 （高级教师 硕士生兼职导师 龙赛中学）
答辩秘书1：张丽蕾（讲师，化学教育专业）
答辩秘书2：沈颖 （研究生） 15658222937
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041990 |
朱绿蕾 |
周勇 |
中美新一代科学课程标准中科学本质教育策略比较研究 |
| 2 |
1411041051 |
耍依依 |
王存宽 |
PISA视角下初中科学情境素材开发策略 |
| 3 |
1411041052 |
叶柯呈 |
王存宽 |
“化学平衡移动”的迷思概念探查研究 |
| 4 |
1411041053 |
吴芳 |
周勇 |
中美新一代科学课程标准知识组织方式的比较研究 |
第九组 教育技术学+现代教育技术（1+9）
时间：2017年6月3日上午8：00 地点：西区实验楼307
主席：张筱兰（教授 硕士生导师 西北师范大学）
委员：刘世清（教授 硕士生导师 湖州师范学院）
委员：王劲松（高级教师 硕士生兼职导师 宁波市教育局）
委员：张世波（教授 硕士生导师 宁波教育学院）
委员：徐晓雄（教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：王海燕（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：戴洪珠（讲师/博士，教育技术学）
答辩秘书2：王聪聪（研究生）530761
本组答辩人
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041003 |
张细呈 |
徐晓雄 |
基于网络教学平台的混合学习模式研究 |
| 2 |
1411041065 |
王曦 |
王海燕 |
1:1数字化学习环境中教师角色探究 |
| 3 |
1411041067 |
陈亚芳 |
徐晓雄 |
微信支持下的个性化学习模式构建与应用研究 |
| 4 |
1411041068 |
唐环环 |
徐晓雄 |
基于用户体验的大规模开放在线课程评价研究 |
| 5 |
1411041069 |
张月娇 |
王海燕 张世波 |
高职院校技能类微课设计与应用研究——以《Photoshop图形图像处理》课程为例 |
| 6 |
1411041070 |
程本鲁 |
刘世清 |
网络广告位置与教育网页内容再认效果的关系研究 |
| 7 |
1411041071 |
蔡晓剑 |
王海燕 |
促进中职学生主动学习的课程设计研究——以《iPad 创新学习法》课程为例 |
| 8 |
1411041072 |
唐超 |
赵一鸣 |
职高学生记忆力计算机情境化测评方法的研究——基于Kinect体感交互 |
| 9 |
1411041073 |
唐金玉 |
刘世清 |
中学生中英文阅读行为的差异研究 |
| 10 |
1411041074 |
刘双 |
王海燕 |
实习教师在线协作反思中的情感体验研究 |
第十组课程与教学论（英语）+学科教学（英语）(2+10)
时间：2017年6月3日下午13：30 地点：西区博观楼309
主席：欧 荣（教授 硕士生导师 杭州师范大学）
委员：王璐娟（高级教师 市骨干教师 宁波市蛟川书院）
委员：陈柏华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：张光陆（教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：段冰 （副教授 硕士生导师 宁波大学）
委员：熊金菊（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：王月华（讲师，英语教育）
答辩秘书2：周艳（研究生）596812
| 序号 |
学号 |
姓名 |
导师 |
论文名称 |
| 1 |
1411041985 |
刘孟迪 |
张光陆 |
高中英语互动教学中的教师提问研究——批评话语分析的视角 |
| 2 |
1411041991 |
张洁 |
陈柏华 |
以学习任务单载体的小学生英语自主学习能力培养研究 |
| 3 |
1211041063 |
孙健维 |
段冰 |
中外同堂全英文教学中大学生英语学习焦虑研究 |
| 4 |
1411041054 |
陈巧娟 |
陈柏华 |
高中英语批判性阅读研究 |
| 5 |
1411041055 |
张哲 |
熊金菊 |
留守儿童英语学习困难及其影响因素调查研究 —以宁波某小学为例 |
| 6 |
1411041056 |
陈梦纳 |
段冰 |
基于合作教学的英语教师专业成长个案研究 |
| 7 |
1411041059 |
蒋珍珍 |
张光陆 |
高中英语课堂对话的运行研究——批评话语分析的视角 |
| 8 |
1411041060 |
任晓玉 |
陈柏华 |
基于多元识读的小学英语文化体验教学研究—以节日文化为例 |
| 9 |
1411041061 |
郑勉 |
段冰 |
英语新教师教学生活的叙事研究——以高中教师为例 |
| 10 |
1411041062 |
邓伟 |
熊金菊 |
教师书面反馈对高中生英语写作学习影响的个案研究 |
| 11 |
1411041063 |
司徒如彬 |
张光陆 |
高中英语新手教师与专家型教师课堂对话的比较研究 |
| 12 |
1411041064 |
朱倩倩 |
张光陆 |
社会文化理论视角下的高中英语阅读教学研究 |
