教育管理（7人）
时 间：2024年5月29日 下午13:00 答辩地点：教育楼307
主 席：张新平（教授 博士生导师 南京师范大学）
委 员：陈伟忠（正高级教师 硕士生导师 华东师范大学宁波艺术实验学校校长）
委 员：张宝歌（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：孙玉丽（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：王贺元（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：徐建平（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：李松楠
答辩秘书2：张 宇
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041054 | 杜超 | 孙玉丽 | 中职学校教师活力现状及影响因素研究 |
2 | 2111041055 | 李玲 | 张宝歌 | “双减”背景下初中教师工作负担现状及对策研究——以＊＊市为例 |
3 | 2111041056 | 罗婷婷 | 徐建平 | “双减”政策下小学家校协同育人机制研究 |
4 | 2111041057 | 欧润 | 徐建平 | 新课标背景下小学劳动教育实施的路径研究 |
5 | 2111041058 | 唐佳 | 胡赤弟 | “双减”下小学社团活动开展成效的提升策略研究——基于社团参与度与非认知能力的关系研究 |
6 | 2111041059 | 王孙燕 | 孙玉丽 | 小学青年教师教学创新能力提升研究 |
7 | 2111041060 | 叶玲倩 | 胡赤弟 | 基于SOP理论的小学班主任班规制定研究 |
学科教学（语文）1组（全日制人8人）
时 间：2024年5月26日 上午8:30 答辩地点：教育楼307
主 席：张良田（教授 博士生导师 湖南师范大学）
委 员：黄文杰（正高级教师 硕士生导师 宁波文化艺术研究院）
委 员：冯铁山（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：吴小鸥（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：沈玲蓉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：仲建维（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：池夏冰
答辩秘书2：潘玉娇
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041170 | 陈圆 | 吴小鸥 | 基于大概念的《红星照耀中国》整本书阅读教学设计 |
2 | 2111041171 | 杜星颉 | 冯铁山 | 指向高阶思维培养的初中写景散文任务群教学案例研究 |
3 | 2111041172 | 方婕 | 仲建维 | 基于个性化作业帮扶初中语文学困生的个案研究 |
4 | 2111041174 | 蒋磊 | 冯铁山 | 指向社会情感能力培养的高中语文现代诗项目化学习案例研究 |
5 | 2111041177 | 刘爽 | 冯铁山 | 初中语文古代山水游记散文专题教学策略研究 |
6 | 2111041179 | 马薇 | 冯铁山 | 高中史传类文言文“跨媒介阅读与交流” 教学案例研究 |
7 | 2111041180 | 沈海琴 | 吴小鸥 | 生命视界中战争题材选文的教学价值研究 ——以统编初中语文教科书为例 |
8 | 2111041182 | 王诗雅 | 沈玲蓉 | 基于项目化学习的整本书阅读教学策略研究——以《西游记》教学为例 |
学科教学（语文）2组（全日制人+非全10人）
时 间：2024年5月26日 下午13:40 答辩地点：教育楼307
主 席：张良田（教授 博士生导师 湖南师范大学）
委 员：刘飞耀（特级教师 硕士生导师 宁波滨海国际合作学校校长）
委 员：冯铁山（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：刘训华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：沈玲蓉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：汪明帅（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：仲建维（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：郭学君
答辩秘书2：于飞洋
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 1912041063 | 戴牧天 | 汪明帅 | 基于情境教学法的初中写作教学问题与对策研究 |
2 | 1912041071 | 王为 | 冯铁山 | 初中语文古诗词吟诵教学案例研究 |
3 | 2012041083 | 肖佳琪 | 沈玲蓉 | 初中语文古诗词群文阅读教学案例研究 |
4 | 2111041173 | 黄佳茜 | 仲建维 | 初中语文“综合性学习”的跨学科教学设计研究 |
5 | 2111041175 | 李传贵 | 冯铁山 | 基于教学评一体化的高中语文学历案编写策略研究 |
6 | 2111041176 | 林怡蒙 | 冯铁山 | 《初中语文名著导读学习任务单的编制与应用研究》 |
7 | 2111041178 | 陆静波 | 刘训华 | 初中古诗词的叙事教学研究 |
8 | 2111041181 | 苏阳 | 冯铁山 | 基于审美创造的初中文言写景散文教学案例研究 |
9 | 2111041184 | 张婷婷 | 刘训华 | 海洋文化资源与初中语文课程的融合研究 |
10 | 2111041185 | 周炜玲 | 沈玲蓉 | 指向文化自信的初中语文古诗词教学策略研究 |
学科教学（数学）（全日制 8 人）
时 间：2024年6月2日 上午8:00 答辩地点：教育楼307
主 席：王光明（教授 博士生导师 天津师范大学）
委 员：郑 瑄（正高级教师 特级教师 江北区教研室）
委 员：鲍建生（教授 博士生导师 华东师范大学）
委 员：金美月（教授 博士生导师 辽宁师范大学）
委 员：巩子坤（教授 博士生导师 杭州师范大学）
答辩秘书1：张卢西子
答辩秘书2：胡懿恣
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041149 | 代贞妮 | 邵光华 | 初中数学项目式学习设计与实施策略研究 |
2 | 2111041150 | 姜梦凡 | 邵光华 | 核心素养视角下初中几何解题教学现状与策略研究 |
3 | 2111041151 | 柯红盼 | 邵光华 | 核心素养导向下的高中概率与统计的教学研究 |
4 | 2111041152 | 苗榕峰 | 邵光华 | 高中数学深度学习的教学教学现状及改进策略研究 |
5 | 2111041154 | 肖阅宾 | 邵光华 | 新人教A版高中数学教材拓展栏目设置分析及使用研究 |
6 | 2111041155 | 严雅欣 | 邵光华 | 新课标视角下初中数学“综合与实践”领域教学现状与实践研究 |
7 | 2111041156 | 张静 | 邵光华 | 两版课标初中图形与几何领域的内容比较与教学研究 |
8 | 2111041157 | 郑乐 | 邵光华 | 初中数学课堂“教-学-评”一致性分析及促进策略研究 |
学科教学（化学）（全日制+非全8人）
时 间：2024年6月1日 上午8:00 答辩地点：教育楼307
主 席：黄 晓（教授 博士生导师 浙江师范大学）
委 员：汪纪苗（特级正高 硕士生导师 鄞州高级中学）
委 员：王存宽（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：周 勇（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：罗 玛（副研究员 硕士生导师 宁波大学）
委 员：凌 磊（副研究员 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：孙烨超
答辩秘书2：吕梦君
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041141 | 廉蕊嘉 | 王存宽 | 基于DINA模型的“原电池”认知诊断研究 |
2 | 2111041142 | 刘婷 | 王存宽 | 基于ChemQuery评价系统的“实验观”发展水平研究 |
3 | 2111041144 | 王鹰 | 周勇 | “土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科项目化学习设计 |
4 | 2111041145 | 魏慧慧 | 王存宽 | 基于化学学科能力的有机合成逆向教学设计研究 |
5 | 2111041146 | 徐文勇 | 周勇 | 基于图尔敏论证模型的科学社会责任培育的教学设计研究 |
6 | 2111041147 | 翟恰恰 | 周勇 | 基于UbD理论的科学大单元教学设计研究 |
7 | 2111041148 | 周琪琪 | 周勇 | 基于比恩课程统整模型的中学化学跨学科主题教学设计研究 |
8 | 2012041103 | 鲍谌子 | 周勇 | 基于多重表征的初中化学变化概念教学研究 |
学科教学（英语）（全日制+非全14人）
时 间：2024年5月31日 上午8:30 答辩地点：教育楼307
主 席：郭宝仙（教授 博士生导师 华东师范大学）
委 员：张文武（正高级教师 硕士生导师 宁波市教研室）
委 员：陈柏华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：张光陆（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：熊金菊（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：黄大网（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：郭学君
答辩秘书2：黄梦瑶
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2011041117 | 朱晓芳 | 陈柏华 | 高中生英语词汇学习策略、词汇深度知识与英语成绩的相关研究 |
2 | 2111041158 | 陈诗雨 | 熊金菊 | 指向思维水平提升的初中英语阅读教学评价模式研究 |
3 | 2111041159 | 董妍璇 | 熊金菊 | 主题聚类词汇呈现法影响初中生英语词汇深度知识习得的行动研究 |
4 | 2111041160 | 高超 | 张光陆 | 基于探究式课堂话语互动的初中英语阅读教学研究 |
5 | 2111041161 | 胡胜男 | 熊金菊 | 基于项目式学习的初中生跨文化意识培养的行动研究 ——以阅读教学为例 |
6 | 2111041162 | 金红瑶 | 张光陆 | 指向初中生英语思维品质提升的同伴反馈语研究 |
7 | 2111041163 | 卢美霜 | 张光陆 | 基于主题意义探究的初中生英语深度阅读能力的提升研究 |
8 | 2111041164 | 阙思悦 | 张光陆 | 初中生英语深度课堂话语互动能力研究 |
9 | 2111041165 | 孙敏 | 张光陆 | 活动理论视角下的高中英语深度阅读教学研究 |
10 | 2111041167 | 张梦旦 | 熊金菊 | 活动理论下中学英语实习教师专业发展能动性的叙事研究 |
11 | 2111041168 | 赵滢滢 | 陈柏华 | 基于视觉语法理论的高中英语教材插图性别刻板印象比较研究 ——以人教版和译林版为例 |
12 | 2111041169 | 周晶晶 | 陈柏华 | 人教版高中英语教材阅读活动中的思辨元素研究 |
13 | 1812041172 | 曹霞 | 张光陆 | 小学英语深度课堂话语互动实施的案例研究 |
14 | 1912041126 | 时倩 | 张光陆 | 指向高中生英语深度阅能力提升的互动式阅读教学研究 |
学科教学（地理）1组（6人）
时 间：2024年6月1日 上午8:00 答辩地点：载物楼315
主 席：叶琪飞（正高级教师 硕士生导师 宁波教育局教研室）
委 员：李军杰（正高级教师 硕士生导师 奉化中学）
委 员：高 超（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：高梅香（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：马仁锋（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：林雄斌（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：徐 皓（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书 1：吴燕娟
答辩秘书 2：梁小悦
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041128 | 蔡凯特 | 李加林 | 基于核心素养的高中地理跨学科教学研究 |
2 | 2111041132 | 胡书琦 | 马仁锋 | 地理信息技术在高中乡土地理教学制图应用研究——宁波市地理特征分析案例 |
3 | 2111041134 | 李梦凡 | 乔观民 | 指向地理实践力素养的大单元教学设计研究 |
4 | 2111041135 | 宋欣 | 袁海红 | 海岛灾害教育课程资源开发与应用研究-以舟山群岛为例 |
5 | 2111041136 | 徐洋 | 李伟芳 | 基于地理实践力的高中地理命题设计研究 |
6 | 2111041137 | 杨哲野 | 徐皓 | 基于MBI教学模式的高中地理区域认知素养培养实证研究 |
学科教学（地理）2组（5人）
时 间：2024年6月1日 8:00 答辩地点：载物楼405
主 席：周红星（正高级教师 硕士生导师 金华市教育教学研究中心）
委 员：杜劲松（高级教师 硕士生导师 龙赛中学）
委 员：李加林（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：李伟芳（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：徐 羽 （教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：乔观民（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：袁海红（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书 1：高兴川
答辩秘书 2：王施慧
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041130 | 邓蓓 | 高梅香 | 指向模型思维能力提升的地理大单元作业设计 |
2 | 2111041138 | 张圭华 | 徐皓 | 基于“四层一体”的高中地理案例教学设计应用研究 |
3 | 2111041140 | 朱越 | 高超 | 大概念统整下基于UbD模式的高中地理单元教学设计研究 |
4 | 2111041129 | 陈璐颖 | 高超 | 初中科学（地理部分）与高中地理衔接策略研究 |
5 | 2111041131 | 窦茜茜 | 林雄斌 | 基于“思政-知识-实践”一体化的大单元教学研究——以“乡村和城镇”为例 |
小学教育1组（全日制7人）
时 间：2024年6月1日 上午8:00 答辩地点：教育楼208
主 席：黄友初（教授 博士生导师 上海师范大学）
委 员：周静珠（中小学高级 硕士生导师 宁波市海曙区江上小学）
委 员：邵光华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：陈柏华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：沈玲蓉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：梁明月（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：潘巧明（教授 硕士生导师 丽水学院）
委 员：杨 军（教授 硕士生导师 丽水学院）
答辩秘书1：张萌
答辩秘书2：蒲艺航
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041083 | 金梦佳 | 邵光华 | 小学数学高段项目式学习设计研究 |
2 | 2111041087 | 厉雅慧 | 梁明月 | 小学班主任话语使用问题与提升策略 |
3 | 2111041088 | 廖彩 | 杨军 | 小学五年级学生数学语言书面表达能力研究 |
4 | 2111041091 | 舒洋 | 潘巧明 | 小学数学教师跨学科教学能力现状调查研究 |
5 | 2111041094 | 万家宁 | 陈柏华 | 小学语文优秀教师课堂多模态话语分析——以古诗词教学为例 |
6 | 2111041096 | 王佳璐 | 陈柏华 | 乡村小学数学教师专业能力现状及提升策略研究 |
7 | 2111041108 | 许佳云 | 沈玲蓉 | 小学语文小古文思辨性阅读教学策略研究 |
小学教育2组（全日制8人）
时 间：2024年6月1日 上午8:00 答辩地点：教育楼306
主 席：孙德芳（教授 博士生导师 杭州师范大学）
委 员：杨 柳（中小学正高级 硕士生导师 宁波市海曙区教研室）
委 员：吴小鸥（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：刘训华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：余 斌（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：康绍芳（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：池夏冰
答辩秘书2：李安琪
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041070 | 曹阳 | 吴小鸥 | 基于语言表达能力的小学英语项目化作业设计研究 |
2 | 2111041072 | 房筱纭 | 余斌 | 指向想象力培养的儿童诗教学策略研究——以小学第一学段为例 |
3 | 2111041076 | 何琴 | 刘训华 | 小学语文海洋主题教学研究 |
4 | 2111041090 | 沈佳纳 | 余斌 | 小学整本书阅读教学中的“导读单”优化设计研究——以“快乐读书吧”栏目为例 |
5 | 2111041103 | 吴月 | 吴黛舒 | 指向阅读素养的散文课堂作业设计研究——以宁波市J学校五年级为例 |
6 | 2111041106 | 徐凌芳 | 康绍芳 | 基于汉字文化的小学语文第一学段识字教学策略研究 |
7 | 2111041110 | 杨施莹 | 余斌 | 深度教学视角下小学高段语文阅读教学策略研究 ——以宁波市Z小学为例 |
8 | 2111041113 | 张含婷 | 刘训华 | 小学英语对话课师生互动研究 |
小学教育3组（全日制8人）
时 间：2024年6月1日 下午13: 30 答辩地点：逸夫教学楼201
主 席：孙德芳（教授 博士生导师 杭州师范大学）
委 员：周静珠（中小学高级 硕士生导师 宁波市海曙区江上小学）
委 员：张宝歌（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：郑东辉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：于 潇（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：仲建维（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：徐建平（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：池夏冰
答辩秘书2：李安琪
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2111041079 | 黄汝 | 于潇 | 小学高段书法教学的问题与对策研究——以宁波市C学校为例 |
2 | 2111041080 | 黄雪淳 | 仲建维 | 小学生小组合作学习体验的个案研究——以Z校A班为例 |
3 | 2111041081 | 黄颖 | 郑东辉 | 小学语文整本书阅读学习任务群的课堂评价策略研究 |
4 | 2111041086 | 李绮兰 | 仲建维 | 实践性知识视域下小学语文教师教学目标意识的优化研究 |
5 | 2111041097 | 王静 | 张宝歌 | 中国和新加坡小学数学教科书“合作问题解决”（CPS）内容的比较研究 |
6 | 2111041098 | 王蒙 | 徐建平 | 核心素养视域下小组合作学习的应用研究—以小学数学为例 |
7 | 2111041107 | 徐娉婷 | 张宝歌 | 人教版小学英语教科书国家认同教育内容的研究 |
8 | 2111041109 | 杨柳 | 郑东辉 | 大概念视角下小学数学“图形的运动”单元教学实践研究 |
小学教育4组（非全日制12人）
时 间：2024年6月1日 下午13：00 答辩地点：教育楼208
主 席：黄友初（教授 博士生导师 上海师范大学）
委 员：杨 柳（中小学正高级 硕士生导师 宁波市海曙区教研室）
委 员：陈柏华（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：沈玲蓉（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：冯铁山（教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：熊金菊（副教授 硕士生导师 宁波大学）
委 员：余 斌（副教授 硕士生导师 宁波大学）
答辩秘书1：张萌
答辩秘书2：蒲艺航
本组答辩人：
序号 | 学号 | 姓名 | 导师 | 论文名称 |
1 | 2112041071 | 曾海味 | 余斌 | 基于iFIAS的小学数学复习课课堂互动特征研究 |
2 | 2112041073 | 冯传娟 | 余斌 | 基于核心素养提升的小学生量感教学设计研究 ——以厘米的认识为例 |
3 | 2112041075 | 顾淑婷 | 沈玲蓉 | 小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学案例研究 |
4 | 2112041077 | 何雅菲 | 陈柏华 | 六年级学生量感水平调查研究——以郴州市Y小学为例 |
5 | 2112041078 | 黄丽燕 | 冯铁山 | 指向语言文字积累与梳理的小学低段识字教学案例研究 ——以温州市X小学语文教学为例 |
6 | 2112041085 | 李娟娟 | 余斌 | 基于核心素养的小学数学大单元教学设计研究——以青岛版《圆》单元为例 |
7 | 2112041089 | 邱静雯 | 陈柏华 | 小学英语教材主题特征比较研究 ——以人教版和译林版为例 |
8 | 2112041092 | 苏秀红 | 余斌 | 信息技术融入小学生“数感”培养的策略研究 |
9 | 2112041099 | 王秋霞 | 余斌 | 项目化学习在小学数学“圆的周长”教学中的应用研究 |
10 | 2112041101 | 王奕帆 | 熊金菊 | 二语投资理论下小学英语新手教师的身份建构个案研究 |
11 | 2112041114 | 张艳玲 | 沈玲蓉 | 过程写作法在小学高段记叙文习作教学的应用研究 |
12 | 1912041162 | 贺莉莉 | 沈玲蓉 | 农村小学语文第二学段习作教学问题及策略研究 ——以M小学为例 |
