为了严把教学质量关,提高课堂教学效果,本学期我院将组织听课考评小组对2008年9月开始在我院上课的新进教师实施有计划的听课,通过听课考评新进教师是否具备教育教学的基本素质和能力,能否胜任教学。
一、听课考评小组:
组长:教学副院长
成员:督导主任、系正副主任、各系督导、相关专家
秘书:教务办主任
二、听课考评实施:
1、由教务办根据该教师所教课程安排随堂听课
2、由听课考评小组提供该教师是否胜任教学的意见;若该教师不能胜任教学,原则上本学期将不再承担教学工作。
3、由系主任负责安排该教师的指导老师,指导该教师的备课、上课等业务,该教师必须认真听课至少一个学期(听指导老师或相关优秀老师的课),然后申请听课,通过听课考评后方可承担教学工作。
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2010.9.10
2010年秋期新进教师听课考评结果通告
本期听课从10月12号开始,到10月28号结束,共有12位新进教师接受听课考评。听课结果表明,我院新进教师均具备了教育教学的基本素质和能力,教学效果得到了听课考评小组成员的普遍肯定和好评。其中,有的老师上课融会贯通,引人入胜,考评听课变成了课堂欣赏;有的老师教学水平明显进步,教学效果显著提高;有的老师虽然具备了基本的教学能力,但教学经验不足,对学生的引导能力有待提高,教学规范有待进一步加强。这项工作对于促进我院教师提高教学水平、优化课堂教学效果产生了积极的推动作用。
附:听课考评结果
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序号 |
主讲教师 |
课名 |
授课形式 |
听课人数 |
平均得分 |
考评结果 |
1 |
阳利平 |
从“授受”走向“对话”:课堂教学组织形式的转型 |
讲座 |
8 |
93 |
胜任教学 |
2 |
李洪琴 |
英语阅读1 |
课堂教学 |
6 |
89 |
胜任教学 |
3 |
王浩 |
学前教育课 |
课堂教学 |
5 |
90 |
胜任教学 |
4 |
李伟强 |
普通心理学 |
课堂教学 |
8 |
88 |
胜任教学 |
5 |
冯铁山 |
个性化阅读教学 |
讲座 |
14 |
95 |
胜任教学 |
6 |
陈立 |
基础英语1 |
课堂教学 |
8 |
89 |
胜任教学 |
7 |
汪祚军 |
心理学导论 |
课堂教学 |
10 |
89 |
胜任教学 |
8 |
熊和平 |
课程的隐喻与课程改革 |
讲座 |
11 |
91.5 |
胜任教学 |
9 |
魏知超 |
心理学导论 |
课堂教学 |
7 |
87 |
胜任教学 |
10 |
余斌 |
教师专业智慧与实践 |
讲座 |
9 |
85 |
胜任教学 |
11 |
张光陆 |
Professional development for English teacher |
讲座 |
5 |
87 |
胜任教学 |
12 |
陈柏华 |
小学英语课程与教学论 |
课堂教学 |
6 |
90 |
胜任教学 |
13 |
杨劭晗 |
心理学导论 |
课堂教学 |
5 |
82 |
胜任教学 |
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教务办 2010.11.11