各学院：

     毕业设计(论文)是本科教学中的一个重要的实践性教学环节，对提高学生综合实践能力与素质，培养创新意识和能力等方面起着十分重要的作用。根据教育部和省教育厅下发关于加强高等学校毕业设计（论文）工作的有关文件精神及《宁波大学毕业设计（论文）工作管理办法》（宁大政 (2002)048号），为进一步提高我校毕业设计（论文）质量，确保各环节的工作规范化，现将有关事宜通知如下（专科生毕业设计（论文）参照执行）：

    2011届毕业设计（论文）的教学工作分为五个阶段：

   （一）启动阶段（2010年11月19日前）：确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，师生双向选题，指导教师下达任务书，指导学生查阅文献，做好 开题前期工作。

   （二）开题阶段（2010年12月31日前）：在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

   （三）实施阶段（2011年5月13日前）：进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。

   （四）答辩阶段（2011年5月27日前）：毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。

   （五）评价阶段（2011年6月17日前）：毕业设计（论文）教学质量的总结、评估和评优、材料归档。

    各学院应高度重视毕业设计（论文）工作，成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，全面负责毕业设计（论文）教学环节的各项工作，切实加强毕业设计（论文）工作的组织和管理，严把毕业设计（论文）过程中各个阶段的质量关。各学院应根据2011届毕业设计（论文）整体工作安排，结合本学院实际制定学院工作计划，并应根据专业的特点、培养目标和省教育厅对毕业设计（论文）的要求，修订完善各专业毕业设计（论文）评分标准。

要加强指导教师的力量，注重青年指导教师的培养；要充分调动指导教师的积极性和主动性，以保证指导教师和学生的精力投入。学院要加强对指导教师指导工作过程的检查。积极为学生开展毕业设计（论文）工作创造条件，确保毕业设计（论文）的顺利进行，保障毕业设计（论文）质量的稳步提高。

    在规范毕业设计（论文）各教学环节的基础上，应加强毕业设计（论文）的过程管理。

   （一）严把选题关：选题是确保毕业设计（论文）质量的关键，选题必须紧扣专业培养目标，达到综合训练的目的。选题要有新意、有所创新，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴应适当；选题务必结合实际，研究类课题应结合经济建设、文化建设与社会建设等实际；实践类课题应结合工程实际，在保证基本工程训练的基础上做一些提高性的、拓展性的设计研究；应选择那些能满足教学要求并有实际意义的选题。要坚持“一人一题”的选题原则，确需二人以上共同完成的，应做到分工明确，以保证每个同学都能独立完成相应部分工作。严格控制课题的重复率，确有价值的重复性选题，在内容和要求上应作适当的改变。

    （二）加强开题论证：各专业应组织召开毕业设计（论文）开题论证会，严格审核毕业设计（论文）前期材料，审核课题的研究方法、方案及实现途径等是否科学合理，把好开题关，以确保毕业设计（论文）质量的稳步提高。

   （三）加强写作辅导：加强对学术研究方法的指导，培养学生良好的学术道德，认真对待自己的研究工作。实验结果、调研数据等要真实，严禁伪造、杜绝抄袭，应遵循良好的学术规范。学院要组织做好阶段性的检查，确保高质量完成指导工作。

   （四）严把毕业设计（论文）答辩关：毕业设计（论文）必须经过答辩资格审查，在所需材料齐全，指导老师同意下方可参加答辩；要规范毕业设计（论文）答辩程序，有条件的专业应聘请校外专家参加毕业设计（论文）答辩。

   （一）各学院应组织指导教师及毕业生认真学习省教育厅组织编写的《普通高等学校本科毕业设计(论文)指导》（文科版和理工版，其中艺术类参照文科类要求，医学类参照理工科类要求）（2006年1月第1版，浙江摄影出版社），严格按有关规定或规范做好毕业设计（论文）的各项工作。

   （二）各学院应加强对毕业设计（论文）选题、下达任务书、开题、实施、答辩等环节的检查和监督，工作要落在实处，避免流于形式。

   （三）为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生数不超过8人。

   （四）指导教师是毕业设计（论文）教学环节的直接执教者，务必做到及时下达任务书，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究，指导学生完成文献综述、开题报告和外文翻译，并给予评阅；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；坚持原则，杜绝低级错误的出现，防止抄袭、剽窃；认真评阅论文，写出客观评语。为加强指导工作，建议各学院建立指导小组，每个小组由3-4名专业相近的指导教师组成。指导小组应定期开展活动，研讨工作中遇到具体问题。

   （五）各学院要组织好初期、中期和后期阶段性检查，全面做好指导教师的检查考核工作，及时收集阶段性材料。

   （六）各学院应重视毕业设计（论文）教学工作的总结，总结内容主要包括选题情况分析、毕业设计（论文）组织与管理工作情况、指导教师的指导情况情况、存在的主要问题及今后工作设想等，并及时组织对各专业毕业设计（论文）质量进行评估分析。

   （七）在论文答辩过程中，对第一次答辩不及格人数控制在学院参加答辩学生总人数的10%左右。对于第一次答辩不及格者，学院应对其加强指导，对在一次答辩成绩不及格者，至少须经两周的整改方准参加再次答辩。二辩还没有通过，根据《关于毕业论文（设计）答辩的相关说明》（教务处2008（001）号）文件规定，可先申请延长学业，并于下学期开学第一、二周参加补答辩。为确保毕业设计(论文)的质量，各学院对毕业设计（论文）不能随意降低要求，应该有一定的不及格率，同一专业的毕业设计(论文)不及格率原则上控制在1%--3%。

  （八）对答辩小组评定成绩在前30%、拟申请优秀的学生应进行二次答辩，最终评定出院优毕业设计(论文)，并按照各专业应届毕业生数向学校推荐5%左右的校优毕业设计(论文)。学院推荐上来的校优毕业设计（论文），学校组织校内外专家，进行复审，最终评选出50篇，作为《宁波大学校优毕业设计（论文）精选50篇》全文出版，并对指导教师和学生进行表彰和奖励。

  （九）整个毕业设计（论文）环节，学校将联合校督导，对全校毕业设计（论文）各阶段工作进行检查;毕业设计（论文）工作结束后，将抽调部分毕业设计（论文）开展校外评审工作，并公布评审结果。

  （十） 2011届毕业设计（论文）答辩在2011年6月15日前结束，6月30日前完成全部归档材料。