时间：2014年5月28日下午1:30-4:30

地点：西区实验楼307

主持人：葛畅

主题1：中小学生假期的身体踪迹研究 1:30-2:30

引述人：江挺

简介：放学后，学生的日常生活是怎样渡过的？他们一般都去了哪里？是什么力量促使他们去了某地？对此类问题的追问，构成了学生身体运行规律的踪迹学考察。如今在加强学校教育与社会生活的联系，切实为学生“减负”的课程改革背景下，学生在假期的身体踪迹，是折射改革效果的一面镜子。透过它，可以隐约窥见学校教育的真相。

主题2：身体自传：我跟学校的冲突与妥协 2:40-4:30

念诵人：熊和平

简介：在应试文化浸染的学校教育实践中，知识与身体之间存在着一种不平等的二元论关系。知识是身体的主人，身体为知识服务。身体之所以被关怀，是因为身体是求知（革命）的本钱，可以带来让人满意的求知效益。身体与生活美学无关，甚至与教育伦理学无关，只与认识论密切相关。这是学校教育的沉疴。用自传的方法探讨知识、身体与学校教育的关系，意味着通过讲述人30多年学校教育中的身体叙事，揭示身体是如何被规训为知识的奴仆，以及由此产生的“我”与学校的冲突与妥协。

  欢迎广大师生积极参加！