2014 年 6 月 11 日 下午1：00，课程与教学论研究所主办的第5场学术论坛在西区博观楼401室举行，论坛主题是“课程改革视域下的语文教学目的再思考”，由冯铁山教授和周丹同学主讲。本次论坛活动由郑东辉博士主持，沈玲蓉、刘训华和仲建维等老师以及20余位硕士研究生参加。

论坛首先由周丹同学就“语文教学三维目标圆融的本质及其原则”进行了报告，从语文教学三维目标存在的问题入手，运用当下语文教学目标设计的众多案例，对不合理的现象进行归因分析。然后以主体间性为哲学基础，分析语文教学三维目标的内外实质性关系，提出语文教学三维目标的本质在于言德同构，并在此本质指导下，提出了语文教学三维目标圆融的四个基本原则以及相应的实践操作案例。期间，多位老师和同学对报告提出了许多颇有见地的建议和意见。

冯铁山 教授就“指向语言表达：语文教学目的之的——语文教学目的再思考”主题展开了深入浅出的讲演，主要对现实困惑、言德同构、语言表达等内容进行了探讨。一开始， 冯 老师以大量的历史事实与文件为依托，提出语文教学目的的合理性在于语文教学目的的合目的性和合规律性。接着，从多元主体、多元性质与多重内容的解构与建构来审视现实困惑。然后集中阐释了言德同构是语文教学目的合目的性与合规律性的统一，揭示语文教学的责任在于塑造一个理想的自我。最后，提出语言表达才是语文教学目的建构与实施之的，并强调了其重要性。这次论坛在 冯 老师和学生亲切的交流中结束，留给在座同学许多思考。（周丹供稿，顾应凤摄影）