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基础教育系2013年09级毕业论文答辩安排
时间：5月8日下午12:40——4:30
麻烦各位在答辩之前做好学生评阅和交叉评阅工作，谢谢！
请每位同学在5月3日前把论文的打印文本送到各评委老师手中
中文1组 （逸夫楼107）
答辩组长：叶继奋
答辩组成员：方彩芬 盛荣素 宋芸芸 谢旭 郁夜琴
方彩芬 [1辩] 放飞童心，走进童话——小学语文高段童话教学现状分析及对策研究何璐娅(096110185)
盛荣素 [1辩] 从美学角度探讨小学语文课堂导入语的语言艺术化方法施海琴(096110166)
盛荣素 [1辩] 提高小学低段学生口语交际能力的策略研究吴尘(096110167) 盛荣素 [1辩] 小学低段识字教学激趣的策略研究 杜蓉蓉(096110188)
盛荣素 [1辩] 小学高段朗读教学的有效策略研究厉珍珍(096110189)
宋芸芸 [1辩] 小学语文诗意化教学语言策略研究张凯(096110187)
宋芸芸 [1辩] 浅析课本剧对小学生积极人格培育的影响李怡婷(096110197) 谢 旭 [1辩] 基于情景教学的小学古诗教学策略探究 尤静(096110162)
谢 旭 [1辩] 小学童话教学存在的问题及对策研究戴倩(096110164)
叶继奋 [1辩] 1.小学语文教学中各类文学作品及其规律研究施展(096110156)叶继奋 [1辩] 2.小学生课外文学阅读的现状调查及其研究 黄茹葛(096110179)郁夜琴 [1辩] 关于宁波市镇安小学培养学生国学素养的调查与研究 何琪(096110184)
中文2组（逸夫楼211）
答辩组长：冯铁山
答辩组成员：洪雅敏 邱伟 沈玲蓉
冯铁山 [1辩] 诗意语文感悟教学的基本内涵及其策略研究——以小学语文特级教师王崧舟课例为例 沈美君(096110157)
冯铁山 [1辩] 小学语文高年级词语教学存在的问题及其对策研究李超男(096110180)
冯铁山 [1辩] 童话教学儿童想象力培养的误区及对策研究——以人教版小学语文教材为例 张柳栋(096110191)
冯铁山 [1辩] 小学语文童话教学审美情趣培养的艺术研究 黄笑琼(09611021 洪雅敏 [1辩] 小学高段阅读教学中“板块式教学”的研究 翁晶灵(096110024)洪雅敏 [1辩] 高年级语文试卷命题的价值导向探究沈世纯(096110170)
洪雅敏 [1辩] 基于语文核心价值追寻下的小学高段学生阅读素养培养的策略研究柴璐燕(096110183)
洪雅敏 [1辩] 基于生本课程下的语文作业批改探究 王丽萍(096110186)
邱 伟 [1辩] 小学寓言教学多角度解读的实践探究 骆枢芸(096110192)
邱 伟 [1辩] 基于学业竞争低龄化现象的调研及思考——一小学中段为例郑婕(096110193)
邱 伟 [1辩] 借文搭梯，多“说”有益——小学高年级阅读教学中口语交际能力的培养葛雪琴(096110194)
邱 伟 [1辩] 语文课后实践性作业设计的原则及策略探究——以小学中段为例蔡超男(096110195)
沈玲蓉[1辩] 生活化：小学语文口语交际课堂教学建构杨钰卿(096110158)
教育学 （博观楼201）
答辩组长熊和平
答辩组成员： 梁明月 徐建平 于潇
梁明月[1辩] 小学数学学困生的特征及教学策略研究周来蕾(096110026)
梁明月[1辩] 优质小学语文教学的要素分析——从学生角度谈起黄贤子(096110171)
熊和平[1辩] 小学课堂评价中巴甫洛夫的幽灵—“小红花”奖惩制度研究胡璐翔(096110028)
熊和平[1辩] 小学作业管理的微制度研究施礼(096110030)
熊和平[1辩] QQ群：小学家校互动的新形式金秀(096110190)
徐建平[1辩] 小学语文作业设计及优化措施张卫平(096110175)
徐建平[1辩] 家校沟通中的教师语言组织方式研究陈春晓(096110176)
于 潇[1辩] 小学外来务工子女语文学困成因及对策研究戴晨怡(096110163)
于 潇[1辩] 小学新教师担任班主任现状研究边丹蕾(096110165)
于 潇[1辩] 小学教师科研现状研究—以宁波市小学为例李晓佳(096110169)
于 潇[1辩] 俞子夷的小学教师观及其启示余姣姣(096110182)
数学1组（逸夫楼305）
答辩组长：黄荣良
答辩组成员：陈志勇 乌晓梅
陈志勇[1辩]回文数问题的数学实验探究 李优琼(096110004)
陈志勇[1辩] 统计和概率问题的数学实验 曹丹璐(096110012)
陈志勇[1辩] 小学数学问题的实验探究 陈梦娇(096110017)
陈志勇[1辩] 不定方程问题的计算机求解 王海燕(096110018)
黄荣良[1辩] 数学课标修改前后小学统计内容标准的比较研究黄媛(0961105)
黄荣良[1辩] 小班化背景下小学数学合作学习的教学策略高萍萍(096110027)
黄荣良[1辩] 小学数学几何与图形中自主学习的研究葛方怡(096110168)
黄荣良[1辩]数学课标修改前后小学概率内容标准的比较研究潘忱(096110181)
乌晓梅[1辩]小学数学教学中发展学生几何直观的策略研究缪馨馨(096110011)
乌晓梅[1辩] 小学数学教学中培养实践能力——以“实践与综合应用”为例
丁晨洁(096110015)
乌晓梅[1辩] 小学数学概率统计教学中培养学生解决实际问题能力吴秀秀(096110021)
乌晓梅[1辩] 小学数学课堂中培养学生的人文意识王露(096110023)
数学2组 （逸夫楼308）
答辩组长：邵光华
答辩组承成员：娄亚敏 李斐真
李斐真[1辩] 小学数学古算题教学研究 卢方成(096110013)
李斐真[1辩] 小学数学教师智慧理答的策略研究林雯雯(096110029)
李斐真[1辩] 小学“数学广角”的优化教学研究李璐(096110033)
李斐真[1辩] 赏心“悦”数——小学数学欣赏课的教学实践研究王楹(096110173)
娄亚敏[1辩] "简、准、严”——提升小学生数学表达能力的策略研究陈晓晓(096110005)
娄亚敏[1辩] 基于概念符号二重性视角剖析小学生数学学困成因丁星环(096110008)
娄亚敏 [1辩] 高观点审视，低起点反观——以小学概率统计教学为例唐晓露(096110159)
娄亚敏[1辩] 市中心学校生源情况调研与教育调适——以宁波市为例励敏(096110172)
邵光华[1辩]中美小学数学教材“分数”内容设计比较研究胡小青(096110006)
邵光华[1辩] 中美小学数学教材“图形与几何”内容设计比较研究齐思(096110007)
邵光华[1辩] 中美小学数学教材“统计与概率”内容设计比较研究卢倩倩(096110009)
邵光华[1辩]中美小学数学教材“代数”内容设计比较研究叶文锦(096110019)
数学3组（逸夫楼309）
答辩组长：沈丹丹
答辩组成员：魏亚琴 吴晓鸥 姚佩英
沈丹丹[1辩] 中国新加坡数与计算教学比较研究袁赞聪(096110003)
沈丹丹[1辩] 小学数学课堂教学预设与生成的案例研究杨明美(096110161)
沈丹丹[1辩] 中国新加坡几何概念教学的比较研究龚鹏坚(096110177)
魏亚琴[1辩]基于"基本活动经验"的小学数学课堂教学研究顾梦瑜(096110001)
魏亚琴[1辩] 小学数学特级教师与新手教师课堂提问对比研究胡燕芸(096110002)
魏亚琴[1辩] 小学数学"课堂工作纸"的实践研究 王琳(096110014)
魏亚琴[1辩] 小学数学"建模"教学研究 钱佳佳(096110016)
吴小鸥[1辩] 小学数学教科书内容编排研究————以小学数学新课程标准实验教科书（修订版）第一册为例 王芙婷(096110020)
吴小鸥[1辩] 小学数学教科书中“综合与实践”内容的教学研究——以小学数学新课程标准实验教科书（修订版）第一册为例 甘瑜瑜(096110022)
姚佩英[1辩] 小学数学“关系性思维”的教学研究——以四年级为例吴婷婷(096110010)
姚佩英[1辩] 四边形学习中学生几何思维水平的探究——以四年级为例胡红丽(096110160)
姚佩英[1辩] 新课标下小学数学教科书例习题情境的比较分析——以人教版一年级上册为例吴吉圆(096110174)
姚佩英[1辩] 小学数学课堂中游戏教学的探索 黄娜红(0961101
