2023年10月19日，在同学们热烈的掌声中，来自宁波高新区实验学校蓝海燕老师带来的智慧讲堂圆满结束。本次讲座以“建幸福班级，育三‘自’少年”为主题，蓝海燕老师通过列举班级的情况，向同学们介绍了儿童心理状况。

讲座期间，蓝老师用生动轻松的话语营造了一个愉悦的氛围。她首先分析了在时代的大背景下，刚刚出台的与班主任相关的最新文件，提出班主任要做学科教师、德育教师和人生导师。然后蓝老师通过台湾作家三毛和席慕蓉童年学数学遇到不同态度的数学老师这两个故事，对比强调教师教育态度的重要性。

蓝老师还向我们介绍了教师成长的四个阶段，分别是持续发展期、成熟创造期、探索成长期和适应期，倡导我们应该终身学习，实现人生价值；提炼总结，加以推广辐射；积累经验，形成带班育人风格；热悉工作流程、适应角色定位。

同时蓝老师着重介绍了“打造一间可以长大的教室”，提出需要坚持文化育人，创建班级特色；活动育人，提升学生素养；智慧育人，赋能学生成长。蓝老师秉持着“尊重、平等、信任、界限”的原则对待学生，向我们讲述了确立班级标识、建立班级育人体系的过程，强调涵育儿童个体品格的内生力、集体精神的内生力和成长共同体力量的内生力，打造班级群体文化。

李老师还根据自己十几年来的工作经验，向同学们详尽介绍了通过人人有岗位等方式打造幸福班级。老师也举子路、冉有、公西华的古例，诠释如何因材施教。

最后，李老师表达了对同学们寄予的殷切期望，向我们寄语“我们不需要很厉害了才开始，我们需要开始了才能很厉害表达了”对在场学生们真切祝福与殷殷嘱托。