2019年11月13日下午，电竞博彩 教育智慧大讲堂第102讲“幼儿园科学活动的深度学习”在西区实验楼208成功举行。讲座由宁波市鄞州区钟公庙街道中心幼儿园教育集团园长李丽丽主讲、学院学前教育系系主任汪洁萍教授主持。

讲座中，李丽丽园长组织同学们分组进行了“破冰游戏”，随后向同学们介绍了深度学习的理论由来以及深度学习的特征。李院长通过吸收率金字塔理论向同学们介绍了深度学习的意义：1、培养自主学习能力2、培养知识的实践运用能力3、培养批判性思维4、训练人际技巧、团队合作能力5、进行领导能力训练6、培养积极的心态与自我认同感。她还让同学们按照布鲁姆知识技能学习目标的五个层级设计科学活动中的问题，并分组进行比赛。在这一过程中，同学们踊跃参与，积极讨论，深化了对科学活动中如何进行深度学习的理解。最后，李丽丽向同学们展示了幼儿园老师根据“深度学习”理论设计的一个科学活动的优秀案例。

李丽丽园长指出：幼教工作者在设计活动时要挖掘幼儿内在的学习动机，激发幼儿内在的学习力量，培养幼儿科学的思维方式，只有这样才能真正将深度学习带入幼儿的活动中，从而更好的促进幼儿的长期发展。

通过这次讲座，同学们对深度学习的理论与实践应用有了更加深入的理解。学前教育专业本科生与研究生近60人聆听了讲座。