各位老师：
根据《宁波大学教学研究项目管理办法》（宁大政〔2023〕10号）文件精神，启动2024年校级教学研究项目验收工作，我院聘请了校内共5名专家进行评审，现对《教育数字化转型背景下小学教育专业学生信息化教学能力提升研究》等15项项目的评审结果公示如下：
| 序号 | 项目申报类别 | 项目名称 | 立项时间 | 项目类别（重点/一般） | 专家意见 |
| 1 | 宁波大学教学研究项目 | 教育数字化转型背景下小学教育专业学生信息化教学能力提升研究 | 2023.1 | 重点 | 通过 |
| 2 | 宁波大学教学研究项目 | OBE理念指导下的课程内容设计及其考核体系研究——以《儿童画造型基础》课程为例 | 2020.1 | 重点 | 通过 |
| 3 | 宁波大学教学研究项目 | 线上线下混合式课程建设与实践研究——以《现代教育技术》课程为例 | 2022.1 | 重点 | 通过 |
| 4 | 宁波大学教学研究项目 | 以研促研—学前教育专业本科生研究能力的提升研究 | 2022.2 | 重点 | 通过 |
| 5 | 宁波大学教学研究项目 | OBE理念指导下师范生教育实践课程 内容设计与评价体系研究——以小学教育专业为例 | 2020.1 | 重点 | 通过 |
| 6 | 宁波大学教学研究项目 | 产出导向的师范类专业人才质量评价体系的实践体系研究 | 2021.1 | 重点 | 通过 |
| 7 | 宁波大学教学研究项目 | 学前教育专业跨学科课程建设与改革——基于《英语绘本赏析与表演》课程的实践 | 2023.1 | 一般 | 通过 |
| 8 | 宁波大学教学研究项目 | 基于“亮考帮”的对分课堂教学在实验心理学课程中的应用研究 | 2023.1 | 一般 | 通过 |
| 9 | 宁波大学教学研究项目 | 政产学研协同育人视域下师范生教育实习保障机制构建与实践 | 2023.1 | 一般 | 通过 |
| 10 | 宁波大学教学研究项目 | 问题史视域下《中外教育史》课程教学模式的实践研究 | 2022.2 | 一般 | 通过 |
| 11 | 宁波大学教师教育专项研究---专业建设项目 | 师范生师德及实践教学的价值目标与实现路径研究 | 2022.3 | 直接认定 | 通过 |
| 12 | 宁波大学教师教育专项研究---专业建设项目 | 教—研复合型学前教育专业人才培养研究 | 2022.3 | 直接认定 | 通过 |
| 13 | 宁波大学教师教育专项研究----教学研究项目 | 高校与中小学合作开展卓越教师培养的“联合教研”模式研究 | 2022.3 | 重点 | 通过 |
| 14 | 宁波大学教师教育专项研究----教学研究项目 | “教师作为研究者”视域下U-S协同育人机制研究：以《教育研究方法》为例 | 2022.3 | 重点 | 通过 |
| 15 | 宁波大学教师教育专项研究----教材建设项目 | 幼儿园体育活动设计与指导 | 2022.3 | 教材 | 通过 |
公示时间：2024年6月24日-6月27日
公示期内如有异议，请在公示期内将书面意见交教育楼418
联系人：熊桂枝 联系电话：87600072
电竞博彩
教务办
2024.6.24
