4月27日下午15:00—16:30 ，我院邀请华东师范大学丁钢教授在西校区实验楼211召开了人文社会科学名家讲坛第269讲：教育行为与有限理性——基于行为经济学的思考。讲座由贺国庆院长主持，参加此次讲座的有方莹芬书记、张林副院长、陶志琼教授、熊和平研究员以及教育专业的全体研究生。

讲座伊始，丁钢教授以“只要努力学习，一定能取得回报”、“只要教得好，每个孩子都能学好”、“没有学不好的学生，只有教不好的教师”三个不合理的教育行为逻辑问题，引出了本次讲座的主题——教育行为与有限理性。

丁钢教授指出，一个理性经济人是效用最大化的追求者，而人是介于完全理性与不完全理性之间的“有限理性”状态，即为了抓住问题的本质而简化决策变量的条件下表现出来的理性行为，通俗来说人的行为是有意识地理性，但这种理性是有限的。他深刻地批判了全智全能的荒谬理性。

通过列举知名学者的观点，丁钢教授说明人的经济行为必然会受到各种“非理性”的影响，而决策问题是行为经济学不可回避的重要问题。为进一步说明何为“有限理性”，丁教授举了 “前景理论”及“心理账户”的例子。丁钢教授语言生动诙谐，使场下师生在轻松愉快地氛围中对“有限理性”有了更加深入地认识。

在讲座最后，丁钢教授强调：教育研究需要关注教育行为人的有限理性，从而能够尊重个体差异，强调个性化教学的教育教学本质，使教育行为和教育政策能够更加符合实际的需求。

此次讲座令师生们受益匪浅，学到了进行教育研究的新视角，也深刻感悟了行为经济学与教育研究的深刻联系。