为引导教育管理专业的学生做好研究，创新学术，12月6日上午10：00，我院特邀请教育管理专家孙绵涛先生为电竞博彩-电竞博彩app 教育管理专业25名学生作题为“研究生如何做高水平的研究—以教育管理专业为例”的主题讲座。

讲座开始，孙教授向我们介绍如何进行高水平的研究。孙教授从一般意义上研究生高水平研究、一般性选题和特殊意义上选题三个宏观方面对我们进行了介绍。

随后，孙教授系统阐述了高水平选题的四个方向，一是要符合国家教育改革政策，特别是党的十八大以来发布的重大政策或专向政策；二是关注实践中出现的问题，如双减、新课标落实的问题；三是关注教育管理领域的学者所研究的方向，尤其是学术大家的研究；四是要关注自己的关注与研究，并将其与国家政策、实践问题以及学者的研究结合起来。这让同学们对以后的研究方向以及论文选题有了更清晰的认识，同学们的研究热情也极大地调动了起来。

其次，孙教授又以如何进行高水平文献检索，给我们以深刻启发。孙教授指出文献检索包括三个基本环节，即检索、梳理评价、再与自己的研究相结合。在检索文献时，要做到全，即古今中外的文献都要囊括、新，即最新几年的文献、重，即关键领域的研究。

接着，孙教授还介绍了高水平的研究要有针对性的应用目的、研究类别，且要有新意。同时对研究方法，研究思路，教育管理经典及教育经典的阅读以及特殊意义上的选题做了详细讲解，同学们都纷纷记下笔记，牢牢珍惜珍惜这次来之不易的机会。

讲座最后，孙教授现场解答了几位同学的提问。其中，就研一新生如何写好论文的问题，孙教授特别强调做好研究绝非一日之功，要坚持三个不断，不断读书、不断思考、不断练笔；达到四个规范 “坐得住，读得进，想得深，写得出”。如此，方能厚积薄发，写作如有神助。

一个半小时的讲座在热烈的掌声中圆满结束。期间，说到激昂处，老师还深情演唱了黄梅戏《天仙配》。讲座结束，孙老师还不顾辛苦为同学签名，与学生合影留念，同学们无不折服于老师的人格魅力，同时更加坚定了做好研究，创新学术的理想。