为推动乡村学校特色发展的研究与实践，促进研究生专业发展，6月22日，广东省中山市龙朝晖名校长工作室一行莅临电竞博彩-电竞博彩app ，就乡村学校特色发展与冯铁山教授及研究生团队进行深入交流。

活动由中山市三乡镇大布小学朱华春校长主持。冯铁山教授做了“理论思维助推学校高质量发展”专题报告。冯教授指出随着乡村振兴战略的深入实施，乡村学校作为乡村振兴的重要组成部分，其特色发展显得尤为重要。接着，结合宁波市和中山市两地的乡村学校特色发展案例，详细讲解基于抽象理性思维的学校特色发展分析框架。他强调，学校特色发展不仅要立足本土，还要借鉴国外先进理论，结合学校实际进行创新实践。最后，冯教授以教育诗的方式表达了他对乡村学校特色发展的美好愿景且号召各位校长积极推广我院“中小学诗意语文25年探索与实践”等研究成果。

在交流环节，龙朝晖名校长对本次活动进行总结。首先，他提到案例学习的重要性，认为通过实际案例的学习能够让人更加深入地理解学校特色发展的内涵和策略；其次，他强调了理论研修的必要性，认为浸润式的思维引导方式能够让人更加深入地理解教育理论；最后，他介绍了名校长工作室的独特性，即具有强大的内驱动机，致力于打造具有鲜明特色的学校。名校长工作室各位校长和研究生们随后就“课程思政”“乡村学校文化建设”等话题进行了热烈讨论，最后由中山市坦洲镇阳光小学卢云校长发表活动感言。

本次交流活动通过理论思维训练、实际问题对话和典型案例梳理，既为乡村学校特色发展等课题研究指明了方向，又促进了研究生的专业学习，为高校课堂理论学习与中小学教育教学实践的协同搭建了平台。