何芳教师简介
职称职务：讲师
毕业学校、专业及学位：北京师范大学教育学原理专业、教育学博士
研究方向：教育社会学、教育人类学、道德教育、教育基本理论、青少年文化等
学术成果：博士论文《铁西少年道德感的发生学——中原L市工业区里的平民教育》
何芳，康永久. 律他型的学校德育及其影响——一项关于处境不利学生的文化研究[J].教育研究与实验，2024，(3): 81-89.
何芳，康永久. 两种不同的美德观念及其实践——从亚里士多德看品格教育[J]. 教育学报，2023，19(1):15-27.
何芳. 合法性与强制性——课堂规则的两难困境研究[J]. 教育科学，2017，33(3):60-65.
何芳. 教师权威消解的历史透视[J]. 当代教育科学，2015，(16):32-34.
何芳. 人的本质及其教育立场[J]. 现代教育科学. 2015，(8):40-41.
