罗玛教师简介（模板）
职称职务：讲师，特聘副研究员，硕士生导师
毕业学校、专业及学位：华东师范大学课程与教学论专业、教育学博士
研究方向：科学教育、化学教育
任教课程：本科生课程主讲:“小学科学课程与教学论”、“教育研究方法”、“教育学”、“STEM课程与创客教育实践”；研究生课程主讲:“中学化学教学设计与实施”、“化学教学测量与评价”、“化学学习心理学”。
学术成果：代表作有《Evaluating scientific reasoning ability: Student performance and the interaction effects between grade level, gender, and academic achievement level》《Evaluating scientific reasoning ability: The design and validation of an assessment with a focus on reasoning and the use of evidence》《从科学推理到证据推理:内涵的探讨》《“证据推理”能力的水平框架构建——基于德尔菲调查》《智慧教育背景下学习环境与教学现状的调查研究》《Investigating Pre-Service Science Teachers' Design Performance in Laboratory Class: The Inquiry-Based Design Thinking Approach》等。在国内外刊物发表论文10余篇，多篇论文被人大报刊复印资料全文转载。
