焦会银教师简介
职称职务:讲师
毕业学校、专业及学位:华中师范大学课程与教学论专业、教育学博士
研究方向:课程与教学论、教育基本理论
学术成果:代表作有《论教学限度》《教师对学生主体意识觉醒的影响及其实现》《课堂教学社会学视角下教材插图涂鸦的价值》等。在《教育学报》《教育研究与实验》《中国教育科学》等刊物发表论文10余篇,其中2篇被人大复印资料《教育学》《中小学教育》转载。
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