时间：2021年6月2日（周三）下午1:30—4:00

地点：西区实验楼307室

主办：教育学原理与教育史研究所

学术主持：于潇博士

主题1：从“保障工资”到“绩效分配”——义务教育教师工资制度改革的历程和方向

报告人：张君豪

内容简介：教师工资对于提高教师职业吸引力、稳定与完善教师队伍、激励教师工作积极性具有重要意义。因此，国家进行了数次教师工资制度改革，提出了“中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”的要求，取得了一定成效。国家为什么要提出“不低于”？“不低于”是如何落实和保障的？“不低于”取得了哪些成效？绩效工资提出的初衷是什么？执行中的绩效工资制度存在哪些问题？绩效又产生了怎样的财务偏移现象？本次汇报将从维护教育性劳动的角度，与大家共同探讨我国义务教育教师工资制度改革的历程与方向。

主题2：数学课程中的逻辑推理及教学策略

报告人：林玉慈 博士

内容简介：本研究基于问卷调查，结合师生访谈，探讨了高中生对函数的认识与态度；基于对调查的分析及教学的探索，探讨逻辑推理的四个关键要素，分别是：定义与命题的表达、推理的一般形式、归纳推理的思维过程以及演绎推理的思维过程。