时间：2022年6月15日（周三）下午1:30-5:00

地点：实验楼307室

主办：教育学原理与教育史研究所

学术主持：康绍芳博士

主题1：美国公立小学课堂教学改革探究

报告人：徐旭烨

内容简介：美国公立小学作为进步主义时期教学实践改革的主要场所之一，是工业化、城市化这一社会背景之下的投射与缩影。本研究第一部分主要介绍工业化进程下公立学校发展背景。其次，运用图像法与文本法，以教室布局、教学组织形式、课堂活动以及课堂话语为架构，探究美国公立小学课堂教学改革状况。最后通过学校内部设计变革、教师群体规范、多元主体制约三大原因的分析阐释，论证美国公立小学课堂教学变革程度有限的原因。

主题2：韩国高校考试招生制度研究

报告人：凌磊博士

内容简介：韩国高校考试招生制度研究以韩国高校考试招生制度为对象，通过梳理其改革的历史与现实，发掘其在学生综合素质评价、考试科目选择、等级赋分等方面的实践经验。文章突破以往研究视野和研究方法的困囿，访谈了韩国在读大学生、招生官员、高中教师和大学教授等高校考试招生制度的直接参与者，获得了大量一手资料，深入挖掘了不同主体对于多元化的考试招生制度的公平和科学之看法，有利于进一步完善和深化高校考试招生相关理论。