主讲简介

袁恺杰，电竞博彩 副教授，英语教育系主任，英语（师范、小学师资）专业负责人。曾任教于冰岛大学（冰岛），雷克雅未克大学（冰岛），塔马塔夫大学（马达加斯加）。主要教授英语教育系专业课程，留学生语言类课程。曾获宁波大学课堂教学优秀奖，宁波大学教学耕耘奖等教学奖项。被评为宁波市首届“四有”好老师，宁波大学师德先进个人、最美宁大人、宁波大学最受欢迎青年教师、宁波大学优秀实习指导教师。

讲座内容

近年来，随着中国国际地位的不断提高，汉语在世界语言当中的地位也得到巨大提升。一股盛况空前的“汉语热”正在世界各地兴起。对外汉语教师肩负着教授中国语言、传播中华文化的重要使命，以满腔澎湃的热情与奉献的决心奔赴世界各地，立志将汉语的芽苗播种在地球每个角落。

一、对外汉语教师职业现状

截止2019年12月，中国已在162个国家（地区）建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂，孔子学院自创办以来，累计为数千万各国学员学习中文，了解中国文化提供服务，在推动国际中文教育发展方面发挥了重要的作用，成为世界认识中国的一个重要平台。在孔子学院的带动和影响下，全球汉语学习者的人数不断攀升，汉语热在世界范围内的迅速传播，离不开汉语国际教师们辛苦耕耘。

二、对外汉语教师的机遇与挑战

汉语国际教师肩负国家使命，是一项光荣伟岸的职业，但想要胜任这项工作绝非易事。作为汉教老师，首要任务是教授外国学生汉语，需要有丰富的汉语基础知识；传播中国文化，自然也需要具备相应的传统才艺和技能；远渡重洋，融入异国环境，需要有足够强大的适应的能力。袁老师就提到，在马达加斯加塔马塔夫大学孔子学院教书时，经常要与当地人载歌载舞，以示自己是他们的一份子。汉语教师团队也会组织一系列的中国文化活动，如合唱中国歌曲、跳中国少数民族舞蹈、烹饪中国传统菜肴等等。在冰岛大学北极光孔子学院任教时，经常需要参与到当地特殊群体的活动当中。

三、如何成为一名汉语国际教师

想要成为一名国际汉语教师并不困难。袁老师介绍道，宁波大学每年都会招募一批有意向的志愿者前去冰岛与马达加斯任教，任期一至两年，生活和待遇都十分优厚。感兴趣的同学可以登陆中外语言合作中心官方网站（//www.chinese.cn/page/#/pcpage/mainpage）或宁波大学官方网站了解申请条件与更多岗位信息。