一、班级心理委员的定位：

心理委员是心理健康教育的宣传员，纳入学生干部编制，受学院学生工作领导小组直接指导。

二、班级心理委员的工作职责：

1、每两周向学院负责心理健康工作辅导员报送一次《班级学生心理状况表》，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对班级学生的心理状态进行报告。

2、深入观察并及时反映本班学生心理动态，对本班有疑似心理问题的同学开展力所能及的相关工作，并及时上报班主任、辅导员，特殊情况可越级上报学院。

3、关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予关注和帮助。

4、积极宣传心理健康知识，传播心理健康理念，宣传介绍学校心理健康教育工作和咨询机构，组织开展促进班级同学交往和身心健康的活动，并作好相应的记录和总结。

5、准时参加学院定期召开的心理委员例会，并及时准确地向全班同学传达有关会议精神。

6、参加有关心理健康教育方面的培训。

7、在开展班级心理健康教育中做好保密工作，严格保护同学的隐私，维护同学的正当利益。

三、班级心理委员的任用条件：

1、热心班级心理健康工作，有较强的服务意识。

2、对心理工作感兴趣，具备一定的心理健康知识和技能。

3、热爱生活、为人乐观开朗、热情诚恳，心理健康状况好。

4、具有良好的观察力、理解力和语言表达能力。

5、在同学中有较好的群众基础。

6、能严格遵循心理健康教育的保密原则。

四、班级心理委员的相关说明：

1、班级设立1名心理委员，通过自我推荐、班主任推选与辅导员审核三者相结合的办法产生。

2、参加学院心理委员培训，且测试合格，由学院学生工作领导小组办法《学院班级心理委员资格证书》，被正式任命为班级心理委员。

3、班级心理委员是班委会正式成员之一，享受学生干部待遇。

4、班级心理委员每学期评出优秀心理委员，每学年推荐参评学院优秀学生干部。

5、班级心理委员一经任命，原则上不随年级上升而变换，直至毕业。

6、每学期组织一至两次班级心理委员座谈会，了解情况，加强指导。

电竞博彩 学生工作领导小组

2011年1月